一罐硬币实验的讨论——《信号与噪声》

“在经济学课上有这么一个常见的实验，通常教授想额外赚点午餐费时就让学生做这个实验。

他会在班内举行一场拍卖会，让学生竞拍一罐硬币。出价最高的学生将赢得硬币，还要向老师支付一笔拍卖服务费。几乎每一次中标的学生都会发现，这笔交易不值那么多钱 有些学生报价过低，有些报价正好等于那罐硬币的金额，但是，每次中标的都是估价过高的那位同学，而最【差】的预测者往往会获得【奖励】。这就是赢家的诅咒。”
【书摘——《信号与噪声》】

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这是网友“chen ”在网易公开课群里分享的一段话。感觉这段话的含义很深，之后和chen讨论，明白了些，作以记录分享。

笔记：

把这些用超出硬币实际价格的钱拍下硬币罐的学生看成是一种“噪声”的载体，超出实际的那部分价格就是噪声。相对于出价低于或等于实际价格的人来说，中标学生的预测最糟糕。因此他们实际承担了损失。可是却往往是“赢家”。

而赢家往往并不是“赢家”，而是“噪声”。噪声干扰了对实际的判断。在生活中也常发生，像“光环效应”一样，我们一般倾向于把一些本不属于他们的品质放在他们身上。

因为噪声干扰，在别人眼里，就高估了东西的实际价值，下回就会出更高的价格，直到他们赢得奖励后发现自己亏了……而这些中标的人通常不想被认为是“傻瓜”……为了弥补损失，他们又对手中的东西进行伪装，去寻找下个“傻瓜”……

当然说得不对的地方或是有不一样的看法，欢迎指出讨论，一起学习
【感觉压根没人知道这个网站XD】